關鍵字：藝術教育、策略聯盟、藝術市場、文化產業
A.前言：
藝術教育生態與環境因應當代藝術產業化之轉變......
研究動機：
(外在)
1. 藝教生態在新教育改革中的定位
2. 領域知識 (藝術\藝術教育) 在文化產業中的質變
3. 數位化與全球化的影響 (藝術教育的全球競爭力)
(內在)
1. 臺灣藝術教育的歷史演進(es.經濟面向...)
2. 藝術教育的資源被分配與存在價值(式微?被要求蛻變?...)
3. 內在趨力\新的框架之產生(藝術管理\文化產業\服務性經濟...)
B.假說：
1. 藝術教育有所調適，且調適反映現狀之挑戰
2. 主客觀的調適意圖，皆指向「有效的策略」
3. 「策略」與「合作」→策略合作的經驗與檢討
C.驗證(研究方向)：
1. 客觀陳述：a.臺灣藝術教育的歷史進展 b.主持者的(第一手)觀點
2. 理論驗證：策略聯盟的本質、操作原理、檢驗效度的方式...
3. 統計學上的驗證：
D.結論(暫設)：
1. 「策略合作」在藝術教育中被實踐的可行性評估
2. 以「文化產業中的競爭力」為藝教發展思考核心的時代
3. 在挑戰 (資源\存廢) 與機會中的藝術教育之未來性
E.建議：
1. 推展機制→將這種檢驗藝術教育策略能力與競爭力的論證模式
→擴充至其他藝術市場中或藝文產業中相關機制之檢驗
2.觀點→以經濟學及產業觀點檢視官方或半官方藝術生態中各種機制的可能性。
