藝術就在我們生活四周， 千百年來一直都是如此代代相傳，你可曾注意到？
對於家人、師長的感恩之心，該用何種方式表達呢？
而屬於我們的故事，又能夠運用哪些不同的方法來述說及表現？
你曾經觀賞過戲偶演出嗎？
它們靈活的動作搭配口白或是音樂，是不是比真人演出還精采呢？
聽聽看，歌曲的節奏和曲調有什麼特色呢？
那你知道布袋戲偶是怎麼製作的嗎？
故事內容與戲偶造型要如何設計呢？
想想看，戲偶的喜怒哀樂等情緒可以怎麼表現呢？
你瞭解史艷文的性格嗎？
想想看，為什麼要選這首氣勢磅礡的音樂來代表他呢？
你想對照顧你的人說些什麼？
是感恩或是祝福？
在你從小到大的成長過程中，是否記得哪些人曾經悉心照顧你？
他們曾經為你做過什麼事？
欣賞下列作品，是誰在照顧小孩？
他們與孩子們正在做什麼事？
你從哪些地方可以感受到親子間互動的幸福感呢？
(布拉姆斯)沒想到父親卻不肯接受他的經濟支助，結果如何呢？
想一想，怎樣以行動將這份愛散播出去，影響我們周遭的人？
你是否曾經留意他們的辛勞以及他們為我們付出的心力？
在這段成長之路，印象最深的是什麼事呢？
想一想，最想對老師、保姆等照顧我們的人說些什麼？
如果你換成是他們的角色，覺得一天當中最辛苦的一件事情是什麼？
想一想，可能會遇到哪些問題？
如果我們以愛作為出發點，應該要怎麼做？
如果你是媽媽，該如何面對這種情況？
心情又是如何？
如果你是老師，該如何處理？
如果你扮演學生，又要如何面對這種情況？
人人都愛聽故事，你知道故事是怎樣產生的？
除了語言和文字，還可以用什麼方法來「說」故事呢？
那些神奇的故事，你難道都忘記了嗎？
彼得和好朋友到森林裡玩，突然遇到了大野狼，這下子該怎麼辦呢？
咦？
大野狼的肚子裡好像有鴨子的哀叫聲，到底發生了甚麼事呢？
說說看，在樂曲中，這些樂器代表哪些角色呢？
故事裡有哪些人物？
故事發生的地點有哪些？
故事裡發生了什麼事情或是困難？
故事中的事件或困難是如何解決的？
故事的結局是什麼？
故事帶給我們什麼啟示？
例如：根據某種聲響，想像是甚麼樣的環境？
可能有哪些人物？
或是根據某樣道具，想像是誰在使用這樣東西？
這個人物有什麼特徵或是特別的習慣？
後來呢？
除了上面介紹的幾種編故事的方法，你還能想到什麼方式幫助你發揮想像力，編出一個精采的故事呢？
你知道還可以運用繪本的方式，將生動的故事，用感人或趣味的畫面表現出來嗎？
除了閱讀故事內容之外，你還覺得它們在色彩、造型與表現方法上，有哪些地方吸引你呢？
我們一起來看看！一本書的結構，應該包含些什麼？
繪本的內容編輯需要注意些什麼？
從畫面裡你能看得出誰是主要角色？
誰是次要角色？
為什麼？
另外，不同的畫面要如何運用色彩創造氣氛呢？
欣賞下列的繪本在材質使用、造型設計、色彩運用及創意巧思上有何特別之處呢？
再想一想，還可以用哪些方式來配樂？
想想看，你的故事中有什麼特別的地方，最適合以哪一種方式演出？
哪一種呈現方式的演出效果可能最好？
對於我們身邊想要感謝的人，你是否想對他們訴說心中愛的感動？
