當黑暗籠罩四野，一盞明燈能給人光明，你曾有過這樣的經驗嗎？
試試看，怎麼唱這首歌才能表達出歌曲所描寫的情境呢？
想想看，光在什麼時候會讓你感覺印象特別深刻？
為什麼這些活動要利用燈和火？
它們在活動中代表了什麼意義？
留心觀察身邊的照明工具，它們本身的造型有什麼特色？
想一想，你還看過什麼造型的燈具？
想一想，在你的生活中，有哪些特殊的場合和地點，需要使用不同的燈？
這些燈可以用什麼材料來製作？
你想把做好的燈擺放在什麼地方？
或想配合什麼節慶和活動來運用？
你知道如何運用簡單的材料來完成美麗的燈具嗎？
製作的過程中需要注意什麼呢？
說說看，你的燈是怎麼做的？
在造型上有哪些特色？
使用了哪些材料？
試著把做好的燈運用在生活中，看看會有什麼效果？
聽聽這首管樂團所演奏的《輕騎兵序曲》，明亮的音色再加上輕快的節奏，會帶給我們什麼樣的感受呢？
仔細聽辨小號和法國號的音色，讓你感覺是明亮的還是暗淡的？
是振奮的還是平靜的？
或者還有其他感覺？
這種感覺讓你想到什麼顏色？
為什麼？
拍念[1]、[2]的語言節奏，聽聽看有什麼不一樣？
試試看，用拍手、踏腳來表現切分音，再想一想，還可以用什麼肢體動作來表現呢？
想想看，生活中有哪些場合，燈光和音樂的配合曾經讓你印象深刻？
聽聽下面這些我們曾欣賞過的樂曲，想一想適用在什麼樣的場合呢？
想一想，光源的距離和影子有什麼關係？
怎麼做才能產生大小不同的影子呢？
拿著物品站在光源前面，看看投射在牆壁或布幕上的影子，會變成什麼形狀？
拿著不同的物品躲在布幕後面，組成一個特別的造型，讓大家聯想一下，這個造型像什麼？
找一找，黏貼在哪個地方可以讓戲偶的操作最順手、最靈活？
你知道它們包含哪些樂器嗎？
想一想，試著寫出有哪些節日或活動，配合哪些照明工具和音樂會更有氣氛？
想想看，如果水流的速度改變了，會有什麼不同的景象？
用直笛吹吹看，下面的曲調表現的是哪一種情境？
這些曲調是怎樣表現出小水滴所經歷的不同情境？
你的社區附近是不是也有溪流？
溪水還有魚兒嗎？
留心觀察，人們都在岸邊從事什麼活動？
而你和家人又會在溪流附近做什麼？
你曾經見過圖片中哪些景象呢？
由以下兩幅畫中，說說看當時人們在河邊從事哪些活動？
想想看，該如何分工合作才能順利進行呢？
想想看，下列作品想表達的內容是什麼？
這些色彩變化是怎麼調出來的？
是用了哪些彩繪材料重疊所產生的效果？
你看過的河流也有被汙染的情形嗎？
你曾經在河邊撿拾過石頭或是其他東西嗎？
看一看，這兩塊石給你什麼樣的聯想呢？
說說看，它們有哪些部分長的很像呢？
這樣的造型能不能讓你聯想到什麼？
在你居住的社區環境中，常見的自然物或人造物讓你產生什麼聯想？
想一想，這些作品是利用什麼物品來聯想？
又是如何創作出來的？
像不像？
這隻飛龍彎曲的身體及尖銳的角是用什麼物品製作的？
想一想，還可以用什麼東西來取代？
鬃刷刺刺的鬃毛及橢圓形的造型，除了聯想到鴕鳥外，還可以製作成什麼動物呢？
這隻啄木鳥是用什麼東西做的呢？
是如何做出來的呢？
看一看，猜一猜，這些奇妙的臉原本是什麼東西？
看起來卻又像什麼呢？
找一找，身邊還有哪些物品可以激發我們豐富的想像力呢？
想想看，這些物品為什麼看起來會像一張臉？
換一個角度看一看，又會變成什麼？
從不同的角度看看身邊的物品，再加上想像力和動作，它們會不會變成不同的東西呢？
敲敲下面的物品，聽聽它們的音色，有什麼不同？
將大小不同的玻璃杯或是長短不同的木棒排成一列，敲敲看聲音有什麼變化？
選擇身邊的物品，敲敲下面的節奏，你會聯想到什麼情境呢？
聽聽看！這些樂器的音色有什麼不一樣？
你知道這些樂器事什麼材質做的嗎？
這首歌曲中出現了哪些聲音呢？
試試看，演唱時要延長多久較適當？
樂曲透過木琴清脆獨特的音色，表現化石舞蹈的情景，仔細聆聽，你會聯想到什麼呢？
唱唱看，這兩首不同拍子的《白鷺鷥》，讓你聯想到什麼樣的情境？
你有哪些生活中的經驗曾經出現在夢中？
還記得《愛麗絲夢遊仙境》的故事嗎？
故事裡充滿了奇妙夢境，我們可以用怎樣的速度和表情，唱出想像的夢境呢？
(以直笛)練習吹奏歌曲《繽紛的夢》中的兩段曲調，聽聽看，哪一段曲調像音階的進行？
聽聽這首《夢鄉》的曲調，說說看和《繽紛的夢》的拍子有什麼不同？
可愛的洋娃娃在搖籃裡睡著了，他做了一個夢，夢見什麼呢？
你做過夢嗎？
是快樂甜美的夢、熱鬧繽紛的夢、還是緊張恐怖的夢呢？
你是否發現，兩幅畫中有許多誇張變形、倒置、重疊等有趣事物呢？
猜一猜，這些同學做了甚麼樣的夢？
